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Line 1: − == Intro ==+ − * s'asseoir Android/iPhone+ − * tour de table: prénom, nom, où, quelles années couvertes, perception des questions sur la vie privée et les données − − * réflexion perso perception du web − − == Pourquoi on est là == − * perception du rôle de l'école dans ce domaine − * approche graduelle aux problèmes du numérique? − − == Exploration de nos données == − === Réseaux sociaux === − − * [[Exploration/Instagram]] --> can you create it? − * [[Exploration/Twitter]] --> can you create it? − − === Technologie de la pub === − − ** {{Portal|id=139}} − ** {{Portal|id=1492}} − ** {{Portal|id=1188}} − ** {{Portal|id=1191}} − ** {{Portal|id=1553}} − ** {{Portal|id=2887}} − ** {{Portal|id=836}}, avec délai temporel − * Résolution d'identité − ** {{Portal|id=373}} − ** {{Portal|id=2876}} − − === Many more, but with time delay to get a response === − {{SPARQL|label=data management platforms − |state=collapsed − |query= − SELECT ?item ?itemLabel WHERE { − ?item pdiot:P37 pdio:Q495. − SERVICE wikibase:label { − bd:serviceParam wikibase:language "en" . − } − } − LIMIT 100 − }} − {{SPARQL|label=identity resolution platforms − |state=collapsed − |query= − SELECT ?item ?itemLabel WHERE { − ?item pdiot:P37 pdio:Q559. − SERVICE wikibase:label { − bd:serviceParam wikibase:language "en" . − } − } − LIMIT 100 − }} − − === An experiment === − − == Collaborons == − * wiki pour texte − * wiki pour données − * base de données traditionnelles [https://edu.ge.ch/ecolenumerique/videos/445-lecole-peut-permettre-de-prendre-du-recul-sur-les-usages-informatiques] − * réseau social de Mickey − * exploration des requêtes − * autres possibilités? − − == Conclusion == − * qu'avons-nous appris? − * comment?
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* [[Events/Trainings/SEM/2020-01-22]]
* [[Exploration/Facebook]]
* Profilage