Difference between revisions of "Events/Trainings/SEM/2020-01-22"

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** perception des questions sur la vie privée et les données
 
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* réflexion perso perception du web
 
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== Pourquoi on est là ==
 
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* perception du rôle de l'école dans ce domaine
 
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* approche graduelle aux problèmes du numérique?
 
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* approche du workshop
 
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== Exploration de nos données ==
 
== Exploration de nos données ==
 
=== Réseaux sociaux ===
 
=== Réseaux sociaux ===
* Facebook
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* [[Exploration/Facebook]]
** [[Exploration/Facebook]]
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** comment parler des risques? cliver! (hommes/femmes, jeunes/vieux, hétéro/homo, riche/pauvre, etc)
** exercice: [[Events/Trainings/Exercises/SEM/Facebook exploration|SEM/Facebook exploration]]
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* [[Exploration/Instagram]]
* [[Exploration/Instagram]] --> can you create it?
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* [[Exploration/Twitter]]
* [[Exploration/Twitter]] --> can you create it?
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* [[Exploration/Google]]
  
 
=== Technologie de la pub ===
 
=== Technologie de la pub ===
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==== Une expérience ====
 
==== Une expérience ====
Voir [[Project Adtech/Jupyter Experiment]]
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Voir [[Project:Adtech/Jupyter Experiment]]
  
 
==== Exercice ====
 
==== Exercice ====
 
Voir [[Events/Trainings/Exercises/SEM/adtech]]
 
Voir [[Events/Trainings/Exercises/SEM/adtech]]
  
== Collaborons autour de nos données ==
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=== Comment se protéger ===
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Voir [[Project:Adtech/protection]]
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== Modélisation ==
  
 
* base de données traditionnelles [https://edu.ge.ch/ecolenumerique/videos/445-lecole-peut-permettre-de-prendre-du-recul-sur-les-usages-informatiques]
 
* base de données traditionnelles [https://edu.ge.ch/ecolenumerique/videos/445-lecole-peut-permettre-de-prendre-du-recul-sur-les-usages-informatiques]
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* qu'avons-nous appris?
 
* qu'avons-nous appris?
 
* comment?
 
* comment?
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Latest revision as of 01:03, 27 January 2020

Wifi

  • wifi GE: s inscrire avec telephone portable
  • wifi edu

Intro

  • tour de table:
    • prénom, nom, où, quelles années couvertes
    • perception des questions sur la vie privée et les données
  • réflexion perso perception du web

Pourquoi on est là

  • perception du rôle de l'école dans ce domaine
    • questions de vie privée
    • questions de pouvoir
  • approche graduelle aux problèmes du numérique?
  • approche du workshop

Exploration de nos données

Réseaux sociaux

Technologie de la pub

Voir Exploration/adtech

Une expérience

Voir Project:Adtech/Jupyter Experiment

Exercice

Voir Events/Trainings/Exercises/SEM/adtech

Comment se protéger

Voir Project:Adtech/protection

Modélisation

Conclusion

  • qu'avons-nous appris?
  • comment?